STEM到底是什么,？為什么現(xiàn)在這么吃香,？

如今，很多家長(zhǎng)送孩子去美國(guó)留學(xué),，選擇專業(yè)的時(shí)候非STEM不選,，STEM到底是什么,？為什么現(xiàn)在這么吃香,？今天就來(lái)給大家詳細(xì)介紹下,。

STEM專業(yè)是什么？

STEM是美國(guó)政府提出的教育倡議,，即加強(qiáng)美國(guó)學(xué)生關(guān)于科學(xué),、技術(shù),、工程以及數(shù)學(xué)的教育。STEM是科學(xué)（Science）,，技術(shù)（Technology）,，工程（Engineering）,，數(shù)學(xué)（Mathematics）四門學(xué)科英文首字母的縮寫。

其中科學(xué)在于認(rèn)識(shí)世界、解釋自然界的客觀規(guī)律,；技術(shù)和工程則是在尊重自然規(guī)律的基礎(chǔ)上改造世界,、實(shí)現(xiàn)與自然界的和諧共處、解決社會(huì)發(fā)展過(guò)程中遇到的難題,；數(shù)學(xué)則作為技術(shù)與工程學(xué)科的基礎(chǔ)工具。

STEM課程重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生四個(gè)方面的教育：

• 一是科學(xué)素養(yǎng),，即運(yùn)用科學(xué)知識(shí)（如物理,、化學(xué),、生物科學(xué)和地球空間科學(xué)）理解自然界并參與影響自然界的過(guò)程,；

• 二是技術(shù)素養(yǎng)，也就是使用,、管理、理解和評(píng)價(jià)技術(shù)的能力,；

• 三是工程素養(yǎng),，即對(duì)技術(shù)工程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程的理解；

• 四是數(shù)學(xué)素養(yǎng)，也就是學(xué)生發(fā)現(xiàn),、表達(dá),、解釋和解決多種情境下的數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。

為什么STEM專業(yè)現(xiàn)在這么吃香,？

美國(guó)政府近年來(lái)加大了對(duì)從小學(xué)到大學(xué)各個(gè)層次的STEM教育的支持力度，推出教育基金,，鼓勵(lì)各州改善STEM教育,，加大對(duì)基礎(chǔ)教育階段理工科教師的培養(yǎng)和培訓(xùn),。政府還要求科學(xué)家多去學(xué)校演講和參與課外活動(dòng),，以激發(fā)年輕人對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣,。

美國(guó)勞工部預(yù)測(cè),，到2024年，STEM領(lǐng)域的就業(yè)機(jī)會(huì)將增加17%,，科技領(lǐng)域2018年新增就業(yè)崗位650000個(gè),，目前科技公司對(duì)STEm的人才仍然有很大需求，市場(chǎng)供不應(yīng)求,，自然工資也是居高不下,。

從歷年數(shù)據(jù)顯示出,，STEM專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生薪資水平普遍高于非STEM專業(yè)畢業(yè)生,，在2018年美國(guó)薪酬專業(yè)排名中，前十專業(yè)基本都是STEM專業(yè),。

眾所周知,，美國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后要找工作，都需要申請(qǐng)OPT（短期簽證的一種）,，一般的OPT簽證是1年，如果在1年內(nèi)沒(méi)有找到工作并且拿到H1B簽證,，就只能回國(guó),。但是對(duì)于STEM專業(yè)的留學(xué)生，畢業(yè)后可在美國(guó)工作長(zhǎng)達(dá)3年,，從而更容易申請(qǐng)到H1B簽證,，進(jìn)而有更大可能獲得美國(guó)綠卡。相對(duì)來(lái)說(shuō),，文科類專業(yè)拿到綠卡的比率要低出很多,。

并非所有STEM專業(yè)都是理工類

很多人以為STEM專業(yè)都是理工科類專業(yè),，其實(shí)不然，一些文商科的專業(yè)也屬于STEM專業(yè),。比如現(xiàn)在熱門的數(shù)據(jù)分析專業(yè),、經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的專業(yè)、金融數(shù)學(xué)專業(yè)等都是STEM專業(yè),，而且很多設(shè)置STEM專業(yè)的學(xué)校也喜歡招收有文科,、商科背景的學(xué)生。這些雖然屬于文商科專業(yè),，但是對(duì)數(shù)學(xué)方面有較高的要求,，所以如果文商科的學(xué)生想要申請(qǐng)STEM專業(yè)，就要加強(qiáng)自己數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī)方面的能力,。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性,，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí)，做精,，做細(xì)?。?！